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上一篇 下一篇 王燕文:大兴好学真学善学乐学之风

2015-05-08 访问次数: 字号:【

习近平总书记在第四批全国干部学习培训教材《序言》中指出:“好学才能上进,好学才有本领。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”重视抓全党特别是领导干部的学习,这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。在每一个重大转折时期,面对新形势新任务,我们党总是号召全党同志加强学习;而每次这样的学习热潮,都能推动党和人民事业实现大发展大进步。在协调推进“四个全面”战略布局的新征程中,我们一定要大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践,努力在学习沃土上构筑江苏思想文化新高地,为推动“迈上新台阶、建设新江苏”提供强大的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力。

  认清新形势,激发好学的热情

  好学是应对复杂严峻的国际形势的要求。当今世界正在发生极为广泛而深刻的变革,国际体系和国际秩序深度调整,综合国力的竞争、社会制度间的比较更加明显。特别要看到,世界范围不同价值观念和制度模式的较量依然激烈,美国等西方国家加紧对我国策动“颜色革命”,加紧实施网上“文化冷战”和“政治转基因”工程,境外意识形态渗透攻击呈现加紧、加剧、加码态势。面对复杂多变的国际环境,迫切需要我们深入推进学习型党组织、学习型领导班子建设,在深化学习中自觉端起历史规律的望远镜去细心观望,把当今世界的风云变幻看准、看清、看透,从林林总总的表象中发现本质,认清趋势,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

  好学是“四个全面”战略布局的要求。“四个全面”战略布局形成了科学的思想理论体系、具有鲜明的时代特征、提供了根本的行动指南,充分体现了以习近平同志为总书记的党中央紧扣时代脉搏、直面时代命题、肩负责任使命的历史担当,为把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进提供了科学严密的顶层设计,为实现中华民族伟大复兴中国梦确立了战略指引。事业发展没有止境,我们的学习更不能停步。“四个全面”战略布局,既是总书记在江苏最先提出的,也是首先对江苏提出的。我们要以高度的政治自觉和理论自觉,深入推进学习型党组织、学习型领导班子建设,通过以学益智、以学增才,准确把握经济发展新常态的阶段性特征,准确领会“四个全面”丰富内涵、内在逻辑和时代价值,力争在协调推进“四个全面”的实践中学在前、干在前、走在前。

  好学是迈上新台阶、建设新江苏的要求。习近平总书记亲临江苏视察指导工作,是江苏发展史上具有里程碑意义的一件大事。总书记的重要讲话,为江苏发展确立了新坐标、明确了新任务,向我们发出了“迈上新台阶、建设新江苏”的动员令。今年3月全国两会期间,李克强总理到江苏代表团参加政府工作报告审议,讲了三个方面的意思,集中到一点就是希望江苏在过去良好工作基础上有新的作为,为全国发展探路,为我们指明了方向、增添了动力。贯彻落实总书记视察江苏重要讲话精神,落实今年两会的部署安排,迫切需要我们深入推进学习型党组织、学习型领导班子建设,不断提高知识化、专业化水平,不断提高履职尽责的素质和能力,着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题,担当好“为全国发展探路”的重大责任,建设好经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江苏。

  明确新任务,掌握真学的本领

  一以贯之抓好首要任务。习近平总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是指导我们进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的最鲜活的马克思主义。要把学习宣传贯彻讲话精神作为一项长期的政治任务,作为学习型党组织建设的首要任务,在已有工作基础上,进一步抓紧抓实抓好。总书记系列重要讲话,既有深厚的历史底蕴,又有丰沛的时代内涵,既有理论的继承和创新,又有实践的探索和总结。对这座内涵丰富、博大精深的思想宝库开掘得深不深,学习领悟得透不透,决定我们各项工作的格局、面貌和成效。当前,抓好总书记系列重要讲话精神的学习,重点是要把学习宣传“四个全面”与贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神紧密结合起来,真正体悟和掌握其中蕴含的逻辑力量、真理力量和价值力量,为协调推进“四个全面”凝聚最广泛的思想共识和行动共识。

  与时俱进拓宽学习视野。学习是修炼,更是积累,要避免出现“书到用时方恨少”的窘迫,离不开平时学习的“大浪淘沙”。习近平总书记指出,要努力学习各方面知识,努力在实践中增加才干,加快知识更新,优化知识结构,拓宽眼界和视野。要深入学习马克思主义基本理论,努力掌握工作制胜的看家本领,在纷繁复杂的形势下,始终把牢正确前进方向。要认真学习党史、国史,知史爱党、知史爱国,以史为鉴、以古察今,从历史这本最好的教科书中汲取有益的滋养。要广泛学习经济、科技、生态文明、信息技术等方面的知识,跟上时代节奏,把准时代脉搏,为建设新江苏积蓄能力和本领。要以“马上就办”的作风,“马上就学”,坚持干什么学什么、缺什么补什么,有针对性地及时“充电”“续航”,使自己真正成为工作领域内的行家里手。

  学以致用强化问题导向。学习的目的全在于运用。习近平总书记指出,领导干部加强学习,根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。学习与实践相统一,理论与实践相结合,这个统一点、结合点就是“问题”。问题是时代的声音。我们党领导中国革命、建设、改革的过程,就是一个不断回答和解决时代课题的过程。带着问题意识来学习,是弘扬良好学风的应有之义。协调推进“四个全面”,贯彻落实“五个迈上新台阶”,包含着一系列实践课题亟待我们去破解。比如,怎样转变经济发展理念、发展机制、发展路径;怎样进一步把握好快与慢的节奏、处理好管和放的关系、拿捏好稳与进的尺度,不断提高经济发展质量和效益;怎样通过改革攻坚和法治保障的双轮驱动,真正实现市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用的双赢,等等。要通过学习,解开思想的扣子,打开思路的闸门,使学习的过程成为应招出招、破题解题的过程。

  把握新要求,涵养善学的习惯

  有信仰地学。党员干部对党忠诚是必须恪守的政治品格。政治上的坚定,来源于理论上的清醒。培养坚定信念、保持对党忠诚,根本途径在于用科学理论武装头脑。做好这项工作要紧紧抓住领导干部这一“关键少数”,有力发挥中心组龙头示范作用。各级领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,变“要我学”为“我要学”,变“学一阵”为“学一生”。各级党委中心组要把学习记在心上、抓在手上,大力开展理想信念教育活动,态度诚一些、时间多一些、力度强一些,固信念之基、补精神之钙、培思想之元。

  讲认真地学。讲认真是我们党的根本工作态度,是我们干事立业的保障,也是打开善学之门的金钥匙。要把强制性的约束和行动上的自觉紧密结合,促进党员干部自觉形成价值追求、习惯养成和实践运用,让认真成为学习的新常态。要建立健全县处级以上党委中心组学习情况通报制度,加强学习考勤、档案、考核等制度规范,发挥系统成熟管用的学习制度的导向作用。要全面加强对中心组学习的巡查督查,深入了解学习情况,动态追踪学习进程,强化落实学习规范,确保学习取得实效。要把领导干部述学作为学习型领导班子建设的关键一环,将述学与述职、述廉相结合,纳入领导班子综合评价体系,作为选拔任用领导干部的重要依据,让学习成为严肃党内政治生活的一个规矩。

  重实效地学。抓学习不是为了“装门面”,走过场,而是要学不跑偏、学不走虚、学不落空,取得实实在在的收获。习近平总书记提出要努力克服“长、空、假”等不良文风,积极倡导“短、实、新”的优良文风。要像抓作风一样抓学风,用踏石留印、抓铁有痕的劲头和决心,切实落实好省委《关于切实改进学风的意见》、《关于加强和改进领导干部学习的规定》两个文件精神,将学风要求细化具体化,让优良学风无时不在、无时不有。要把平台夯得更实,定期举办省管领导干部轮训班,组织省级机关处级干部大规模轮训、基层党员冬训,用学习的常态化长效化筑牢思想的“压舱石”。要发挥各级党校、行政学院的主渠道作用,改进教学方法,提高教学质量,将其建成各级领导干部开展理想信念教育、加强党性修养的主阵地。调研是谋事之基、成事之道。要把江苏发展的新实践作为领导干部学习的风向标,把握学习的“精髓”,汲取工作的“真经”。

  树立新风尚,营造乐学的氛围

  注重发挥学习型党组织在书香江苏建设中的示范作用。一个民族的精神境界取决于这个民族的学习水平,一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园。在中国传统文化中,读书、修身、立德,不仅是立身之本,更是为政之基。要修炼道德操守,提升道德境界,最好的途径就是加强学习,明理修德,知行合一,付诸实践。今年两会,李克强总理在记者招待会上畅谈读书体会,并“希望全民阅读能够形成一种氛围”,引发社会热议。我省已把居民阅读纳入全面建成小康社会指标体系,去年还出台了全国首部促进全民阅读的省级地方性法规。我们要把学习型党组织建设与书香江苏建设紧密结合起来,开展各类读书荐书评书活动,倡导全民阅读,形成人人、事事、时时崇尚学习的社会新风尚。

  注重发挥学习型党组织在学习型社会中的标杆作用。榜样催生学习的力量,学习点亮人生的前程。学习知识是一种学问,学习他人也是一种美德。向先进典型学习,最关键的是学精神、学品质、学方法。我省已推选出60家省级学习型党组织示范点,今年还要开展第二批示范点评选活动,充分放大示范点的样板效应,继续发现选树新典型,不断扩大学习典型的影响力、创造力、带动力。在省内分层次、分类别、分阶段地推出一批各具特色、善于创新的“品牌系列”,打造在全国叫得响、推得开、学得来的“江苏名片”。

  注重发挥学习型党组织在全面从严治党中的基础作用。学习型党组织建设是全面从严治党的重要途径,是思想建党的基础。要发挥好党对学习型党组织建设的领导作用,把学习型党组织建设作为党建工作大事抓紧抓好。各级党组织要切实把学习型党组织创建作为一项基本职责、硬性要求和长期任务,纳入重要议事日程,加强顶层设计与制度设计,进一步形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的工作机制。省学习型党组织建设工作协调小组各成员单位要增强责任意识、主动意识和协作意识,积极出主意、想办法、抓落实。协调小组办公室要积极承担牵头协调责任,努力统筹好、谋划好、组织好、服务好,推动形成各司其职、合力攻坚,富有时效、充满活力的工作大格局。□





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